Six étapes pour être au sommet de la pyramide

[السعيد ابراهيم الفقي]

Six étapes pour être au sommet de la pyramide


Très petite histoire par
Al-saïd Ibrahim Al-fékki

: Apprenant #
**************************************************
: Enseignant @
!Merci, vous vous êtes remémorés l'histoire! Exactement
: Apprenant #
**************************************************
: Enseignant @
!Merci, vous avez bien interprété l'histoire! Parfaitement
: Apprenant #
**************************************************
: Enseignant @
!Merci, vous avez bien mis en scène cette histoire ! Formidable
: Apprenant #
**************************************************
: Enseignant @
!Merci, vous avez bien analysé l'histoire! Extraordinaire
: Apprenant #
**************************************************
: Enseignant @
!Merci, vous avez bien critiqué l'histoire! Merveilleux! Sautez en haut
: Apprenant #
**************************************************
: Enseignant @
!Merci, vous avez bien créé une nouvelle histoire! Fantastique
# = # === # = #

[السعيد ابراهيم الفقي]

!Merci, vous avez bien analysé l'histoire! Extraordinaire

[السعيد ابراهيم الفقي]

Quelle est la septième étapes pour rester au sommet de la pyramide


?

[السعيد ابراهيم الفقي]

Connaissance

2
Compréhension

3
Application

4
Analyse
5
Evaluation
6
Synthèse

[السعيد ابراهيم الفقي]

Connaître
Comprendre

Appliquer
Analyzer


Critiquer

Créer

[السعيد ابراهيم الفقي]

Synthétiser

L’individu est capable d’apporter la connaissance pour créer une nouvelle idée. Ceci inclut l’identification de structure, la résolution de problème et la créativité - Produire une œuvre personnelle après avoir conçu un plan d’action

[السعيد ابراهيم الفقي]

إبداع
====
الملكة العليا
====
إنتاج ابداعي محكم القواعد

[السعيد ابراهيم الفقي]

Evaluer
====
تقييم ونقد
====
القدرة على التقييم والنقد
على أسس مختارة
====

[السعيد ابراهيم الفقي]

Analyser

التحليل
====
القدرة على تفصيل الكل الى عناصره
====
وتحديد العلائق بين عناصر الكل
====
وهي الملكة الثالثة من الملكات العليا

[السعيد ابراهيم الفقي]

Connaissance
reconnaître
Observer et se souvenir de l'information
المعرفة
هي الملكة الأولى من الملكات الدنيا
تذكر المعلومات والمعارف

[السعيد ابراهيم الفقي]

Compréhension

comprendre

Comprendre l'information et en saisir le sens
الفهم
فهم المعلومات والوصول الى مقاصدها
الملكة الثانية من لملكات الدنيا

[السعيد ابراهيم الفقي]

Application
appliquer



التطبيق
استخدام المعلومات والمعارف
ووضع حلول لمسائل باستخدامها
وهي الملكة الثالثة من الملكات الدنيا

[السعيد ابراهيم الفقي]

الملكة السادسة - ملكة الإبداع
1
المعرفة
هي الملكة الأولى من الملكات الدنيا
تذكر المعلومات والمعارف
====
2
الفهم
فهم المعلومات والوصول الى مقاصدها
الملكة الثانية من الملكات الدنيا
====
3
التطبيق
استخدام المعلومات والمعارف
ووضع حلول لمشاكل باستخدامها
وهي الملكة الثالثة من الملكات الدنيا
====
4
التحليل
====
القدرة على تفصيل الكل الى عناصره
====
وتحديد العلائق بين عناصر الكل
====
وهي الملكة الأولى من الملكات العليا
====
5
تقييم ونقد
====
القدرة على التقييم والنقد
على أسس مختارة
وهي الملكة الثانية من الملكات العليا
====
6
إبداع
====
الملكة العليا من الملكات العليا
====
إنتاج إبداعي محكم القواعد
====

[السعيد ابراهيم الفقي]

القصة
و
و
التحليل
و
التصنيف
و
الترجمة
مرجعها الأساسي
مستويات بلوم أو سلم بلوم أو هرم بلوم
Bloom’s Taxonomy

[السعيد ابراهيم الفقي]

Six étapes pour être au sommet de la pyramide


Très petite histoire par
Al-saïd Ibrahim Al-fékki

: Apprenant #
.................................................
: Enseignant @
!Merci, vous vous êtes remémorés l'histoire! Exactement
: Apprenant #
.................................................
: Enseignant @
!Merci, vous avez bien interprété l'histoire! Parfaitement
: Apprenant #
.................................................
: Enseignant @
!Merci, vous avez bien mis en scène cette histoire ! Formidable
: Apprenant #
.................................................
: Enseignant @
!Merci, vous avez bien analysé l'histoire! Extraordinaire
: Apprenant #
.................................................
: Enseignant @
!Merci, vous avez bien critiqué l'histoire! Merveilleux! Sautez en haut
: Apprenant #
.................................................
: Enseignant @
!Merci, vous avez bien créé une nouvelle histoire! Fantastique
# = # === # = #

[السعيد ابراهيم الفقي]

Quelle est la huitième étapes pour rester au sommet de la pyramide
?

[السعيد ابراهيم الفقي]

!Merci, vous avez bien créé une nouvelle histoire! Fantastique

[السعيد ابراهيم الفقي]

!Merci, vous avez bien critiqué l'histoire! Merveilleux! Sautez en haut

[السعيد ابراهيم الفقي]

!Merci, vous avez bien analysé l'histoire


!Extraordinaire

[السعيد ابراهيم الفقي]

!Merci, vous vous êtes remémorés l'histoire!

Exactement

[السعيد ابراهيم الفقي]

!Merci, vous avez bien analysé l'histoire!


Extraordinaire

[السعيد ابراهيم الفقي]

!Merci, vous avez bien créé une nouvelle histoire! Fantastique

[السعيد ابراهيم الفقي]

Six steps to be at the top of the pyramid

Very short story by
Saïd Al-Ibrahim Al-Fekki


Thank you, you have remembered the story

Exactly

Thank you, you have interpreted the story!
Perfectly!

Thank you, you are well staged this story
Wonderful

Thank you, you have analyzed the history! Extraordinary!

Thank you, you have criticized the story
Wonderful

Thank you, you have created a new story
Fantastic

[خديجة صحبى]

. و عليكم السلام استاذ الفاضل السعيد ابراهيم الفقي
شكرا رسائلكم وصلت شرح قيم ومفيد جزاكم الله خيرا :emo_m1::emo_m1:

[السعيد ابراهيم الفقي]

. و عليكم السلام استاذ الفاضل السعيد ابراهيم الفقي
شكرا رسائلكم وصلت شرح قيم ومفيد جزاكم الله خيرا :emo_m1::emo_m1:
=====

وعليكم السلام - الأستاذة الفاضلة خديجة صبحي
1
الحمد لله - والشكر لله -
2
أشكرك لاهتمامك بالفكرة -
3
هذه رسالتنا - في رسائل - نتمنى بها النفع والخير
4
هذه رسالة بمرجعية علمية تربوية - التي تُعرف بمستويات بلوم
5
تقبلي تحياتي التربوية

[خديجة صحبى]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خديجة صحبى مشاهدة المشاركة
. و عليكم السلام استاذ الفاضل السعيد ابراهيم الفقي
شكرا رسائلكم وصلت شرح قيم ومفيد جزاكم الله خيرا نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي






وعليكم السلام - الأستاذة الفاضلة خديجة ( صبحي) صحبى الحاء قبل الباء أستاذ الفاضل شكرا لك
1
الحمد لله - والشكر لله -
2
أشكرك لاهتمامك بالفكرة -
3
هذه رسالتنا - في رسائل - نتمنى بها النفع والخير
4
هذه رسالة بمرجعية علمية تربوية - التي تُعرف بمستويات بلوم
5
تقبلي تحياتي التربوية

[السعيد ابراهيم الفقي]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خديجة صحبى مشاهدة المشاركة
. و عليكم السلام استاذ الفاضل السعيد ابراهيم الفقي
شكرا رسائلكم وصلت شرح قيم ومفيد جزاكم الله خيرا نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي






وعليكم السلام - الأستاذة الفاضلة خديجة ( صبحي) صحبى الحاء قبل الباء أستاذ الفاضل شكرا لك
1
الحمد لله - والشكر لله -
2
أشكرك لاهتمامك بالفكرة -
3
هذه رسالتنا - في رسائل - نتمنى بها النفع والخير
4
هذه رسالة بمرجعية علمية تربوية - التي تُعرف بمستويات بلوم
5
تقبلي تحياتي التربوية
====

آسف جدا - سامحيني -- أستاذة خديجة صحبي
كل عام وأنتم بكل خير

[خديجة صحبى]

آسف جدا - سامحيني -- أستاذة خديجة صحبي
كل عام وأنتم بكل خير

و عليكم السلام شكرا كثير لك .الأستاذ الفاضل السعيد ابراهيم الفقي لكم منى كل الاحترام والتقدير تقبلوا منى التهنئة بالعيد ان شاء الله 4052

[السعيد ابراهيم الفقي]

آسف جدا - سامحيني -- أستاذة خديجة صحبي
كل عام وأنتم بكل خير

و عليكم السلام شكرا كثير لك .الأستاذ الفاضل السعيد ابراهيم الفقي لكم منى كل الاحترام والتقدير تقبلوا منى التهنئة بالعيد ان شاء الله 4052

================








الف شكر على الهدية - وكل عام وانتم بكل خير وصحة والى الله اقرب