يوميات مدرِّس فى الغُربة/ سعيد حسن

[سعيد حسن]

ويمر اليومُ الأولْ
وغرامى لم يتحوَّلْ
فتشتُ عيونَ خطاباتكْ
وغرقت بعطر كِتاباتك
ووثـَـقت بقلبك لن يتبدَّلْ

ويمرُ اليومُ الثانى
صورتُك بكلِّ مكانِ
أكتبُ أوَّلَ مكتوبْ
أطولَ مكتوبْ
مشتاقُُ مشتاقُُ رغم البُعدْ
منتظرُُ منكِ الردّْ

ويمر اليومُ السابعْ
أسألُ شيخَ الجامعْ
وأسائلُ قِططَ الشارعْ
وأفتشُ بين الجدرانِ
وأعيدُ قراءةَ عُنوانى
نفسُ العنوانِ كما أرسلتُهْ
لكنْ لم يأتِ الردّْ
فلأنتظرِ الغدْ

ويمر اليومُ العاشرْ
واليومُ العشرونْ
عفوا . . . . . .
هذا اليومُ الخمسونْ
أخطاءُ الطلابِ كثيرةْ
آهٍ من تصحيحِ الكرَّاساتْ
لا وقتَ ولا نظرَ لكى أقرأَ أىَّ خطاباتْ

ويمر اليومُ الألفْ
ويمر اليومُ المليونْ
أكتبُ آخرَ مكتوبْ
أقصرَ مكتوبْ
لفظانِ اثنانْ
" لن أرجعْ "
أبحثُ عن عنوانِكْ
لا أجدُ العنوانْ
أسمعُ صوتاً فى الشارعْ
جاء الرد . جاء الرد
لفظانِ اثنانْ
" لا ترجعْ "
" زُوِّجْتُ لإبن الجيرانْ "

[أحمد العراكزة]

هكذا حال المدرس ... الغريب والمقيم

(لا ترج زوجت لإبن الجيران)


نهاية معلم مؤلمة
.. سيبقى بين الكرّاسات


يوميات مؤلمة بحق

صادق الدعاء واافر الاحترام

[سعيد حسن]

شكرا سيدى الأستاذ أحمد على كريم تعليقك واتفاقك معى فى أن هكذا حال المدرس
دمت أخا كريما
سعيد حسن

[Latif A M Al-Badrani]

جميل هذه الكلمات ...
و
حزين هذا الحال ...
Latif A. M.
Asst. Lect.
Univ. of Mosul

[سعيد حسن]

جميل هذه الكلمات ...
و
حزين هذا الحال ...
Latif A. M.
Asst. Lect.
Univ. of Mosul

والله أنا حزين مثلك يا أخى
بارك الله فيك

[بنت الشهباء]

كم هي حزينة يوميات هذا المدرس المسكين !!؟؟؟..
انتظرت قبل أن أصل إلى الخاتمة , وقلت في نفسي إلا أين المسير ترى!!؟؟...
الأيام والشهور تمضي وهو ما زال على أمل ...
ولكن للأسف الأمل مات مع موت الوفاء والود ...


سلّم الله يراعاكَ , وحفظكَ أخي الأديب المتألق
سعيد حسن

[سعيد حسن]

كم هي حزينة يوميات هذا المدرس المسكين !!؟؟؟..
انتظرت قبل أن أصل إلى الخاتمة , وقلت في نفسي إلا أين المسير ترى!!؟؟...
الأيام والشهور تمضي وهو ما زال على أمل ...
ولكن للأسف الأمل مات مع موت الوفاء والود ...


سلّم الله يراعاكَ , وحفظكَ أخي الأديب المتألق
سعيد حسن

بارك الله فيك يا سيدتى
إنك والله من هؤلاء الذين أنتظر تعليقهم ويشرفنى مرورهم
شكرا على جميل تعليقك

[محمد أسليم]

الغربة قدر جميع المدرسين، وطوبى للذين أجادوا فتح أعينهم عليها في يومي المهنة وترجموها إلى أعمال إبداعية كالقصيدة التي بين أيدينا.
صياغة «بين الجدران» الواردة في النص الحالي شكلت عنوان عمل روائي يعالج موضوعة شاعرنا نفسها، ألفه مُدرس في إحدى ثانويات مدينة باريس 19، وروائي في الآن نفسه: François Bégaudeau، إذ وسمه بـ Entre les murs، وصدر في مستهل يناير 2006، عن دار النشر verticales، في 272 صفحة، وكان من حست حظه أن نال عنه الجائزة الأولى لـ France Culture-Télérama للكتاب يوم 15 مارس الماضي..
محبتي

[سعيد حسن]

الغربة قدر جميع المدرسين، وطوبى للذين أجادوا فتح أعينهم عليها في يومي المهنة وترجموها إلى أعمال إبداعية كالقصيدة التي بين أيدينا.
صياغة «بين الجدران» الواردة في النص الحالي شكلت عنوان عمل روائي يعالج موضوعة شاعرنا نفسها، ألفه مُدرس في إحدى ثانويات مدينة باريس 19، وروائي في الآن نفسه: François Bégaudeau، إذ وسمه بـ Entre les murs، وصدر في مستهل يناير 2006، عن دار النشر verticales، في 272 صفحة، وكان من حست حظه أن نال عنه الجائزة الأولى لـ France Culture-Télérama للكتاب يوم 15 مارس الماضي..
محبتي
الأستاذ الدكتور محمد أسليم
آسف لتأخرى فى الرد فأنا لم أقرأ تعليقكم إلا الآن
شكرا لمرورك الكريم
سعيد حسن