نعيم السيالة
26/03/2009, 10:52 AM
سرد قصة في سن ما قبل الدراسة
التاريــــــــــــــــــخ : الخميس 19 مارس 2009
المكـــــــــــــــــــان : قاعة كامل الكيلاني بفضاء معرض صفاقس لكتاب الطفل
حكاية يرويـــــــــها : المربي حافظ الخبو
بحضور أطفال - روضة دار زمان - روضة الطفل الملك - روضة عمو حافظ
والمربيات وجمع من الاولياء انطلقت الحصة بأغنية الاصابع وتتناول اصابع اليد إصبعا إصبعا بلهجة عامية موزونة تفاعل الاطفال مع الانشودة ثم رددوا أنشودة الدجاجة
اثر ذلك اقترح عمو حافظ على الاطفال حكاية الحلزون والأرنب
وهي عبارة على سرد بتصرف شديد لقصة السلحفاة والأرنب وقد اعتمد السارد على طريقة نشيطة لتشريك الاطفال في عملية السرد وذلك بتحفيزهم على اتمام بعض الجمل ودعوتهم للمشاركة في ترديد انشودة مرتجلة الحلزون شاف أرنوب صغير باستعمال لحن au clair de la lune وقد استعمل عمو حافظ مجسم للأرنب وأوراق الأشجار
ثم قدم للأطفال حكاية الصرار والنملة المعروفة لدى جل الاطفال وقد استعان للإضاح بكتاب ضخم مدبج برسوم ملونة ثم انتقل مباشرة الى حكاية ثالثة
الخنيفسة والعصافير واستعمل السارد هذه المرة مجسم من القماش ملون للخنفساء ودمي تلبس في اليد وقط وكلب وعصفور ورغم معرفة أغلب الاطفال لمختلف احداث الحكاية ولشخصياتها فان السارد تمكن من شد انتباههم وجرهم للمشاركة في ترديد الاغنيات المتعلقة بكل شخصية
أنا خنيفسة النســـــاء محرقســـــــة ومسوكة
أنا الجمل نهز الحمل ترضاشى بي ياللــــــة
أنا قططس الحومــة ترضاشي بي القمقومة
أنا الكليب النبــــــاح ترضاشى للـــة الملاح
أنا العصفور المزيان أنا صوتي فتـــــــــــان
ثم طالب الاطفال بحكاية اخرى فاستجاب لهم الراوى واقترح حكاية فار بوتميرة ومرتو سميرة وكانت على شكل انشودة تتركب من عدة مقاطع
التاريــــــــــــــــــخ : الخميس 19 مارس 2009
المكـــــــــــــــــــان : قاعة كامل الكيلاني بفضاء معرض صفاقس لكتاب الطفل
حكاية يرويـــــــــها : المربي حافظ الخبو
بحضور أطفال - روضة دار زمان - روضة الطفل الملك - روضة عمو حافظ
والمربيات وجمع من الاولياء انطلقت الحصة بأغنية الاصابع وتتناول اصابع اليد إصبعا إصبعا بلهجة عامية موزونة تفاعل الاطفال مع الانشودة ثم رددوا أنشودة الدجاجة
اثر ذلك اقترح عمو حافظ على الاطفال حكاية الحلزون والأرنب
وهي عبارة على سرد بتصرف شديد لقصة السلحفاة والأرنب وقد اعتمد السارد على طريقة نشيطة لتشريك الاطفال في عملية السرد وذلك بتحفيزهم على اتمام بعض الجمل ودعوتهم للمشاركة في ترديد انشودة مرتجلة الحلزون شاف أرنوب صغير باستعمال لحن au clair de la lune وقد استعمل عمو حافظ مجسم للأرنب وأوراق الأشجار
ثم قدم للأطفال حكاية الصرار والنملة المعروفة لدى جل الاطفال وقد استعان للإضاح بكتاب ضخم مدبج برسوم ملونة ثم انتقل مباشرة الى حكاية ثالثة
الخنيفسة والعصافير واستعمل السارد هذه المرة مجسم من القماش ملون للخنفساء ودمي تلبس في اليد وقط وكلب وعصفور ورغم معرفة أغلب الاطفال لمختلف احداث الحكاية ولشخصياتها فان السارد تمكن من شد انتباههم وجرهم للمشاركة في ترديد الاغنيات المتعلقة بكل شخصية
أنا خنيفسة النســـــاء محرقســـــــة ومسوكة
أنا الجمل نهز الحمل ترضاشى بي ياللــــــة
أنا قططس الحومــة ترضاشي بي القمقومة
أنا الكليب النبــــــاح ترضاشى للـــة الملاح
أنا العصفور المزيان أنا صوتي فتـــــــــــان
ثم طالب الاطفال بحكاية اخرى فاستجاب لهم الراوى واقترح حكاية فار بوتميرة ومرتو سميرة وكانت على شكل انشودة تتركب من عدة مقاطع