أرجو سرعة الرد من الشعراء والنقاد

[امل حسين محمد]

سؤال


سؤال


من يرانى
أنا لا أراها
من يشعر بى
أنا لا أشعربها .


أميت انا
أرى الحياة امامي
أحي انا
أرى شمسا تضيء النهار
أرى قمرا تحرسه النجوم
أرى طيرا سابحا فى السماء
يسبح حرا طليقا.


أأنا طير
أرى الأرض تجب بالموتى
الناس تمشي
أحى أرزق أنا
أم فى العالم الآخر؟


فليحمنى الله
الله خالقي
الله يرانيأكتب شعرا و أريد عرضه على المختصين و أخذ رأى الجميع
وشكرا :)

[راسخ كشميري]

أرجو أن يطلع الأساتذة ويدلو بآرائهم

وأشجعكِ على قراءة المزيد... وحتما سترين الفرق، واسقِ نفسكِ من حدائق الأردية أيضاً... فلعل في ذلك مزج بين الجمالين جمال العربية والأردية...

قرأت أنكِ تدرسين الأردية عند الدكتور إبراهيم

وفقكِ الله:)

[سامي خمو]

الأخت الفاضلة أمل حسين محمد،

القصيدة تحمل مضموناً فكرياً جميلاً ولكنها تحتوي على أخطاء إملائية ونحوية ينبغي تصحيحها. وقد كبرّت حجم النص ليسهل قراءته.

مع خالص الود،

سامي خمو

[امل حسين محمد]

أرجو أن يطلع الأساتذة ويدلو بآرائهم
وأشجعكِ على قراءة المزيد... وحتما سترين الفرق، واسقِ نفسكِ من حدائق الأردية أيضاً... فلعل في ذلك مزج بين الجمالين جمال العربية والأردية...
قرأت أنكِ تدرسين الأردية عند الدكتور إبراهيم
وفقكِ الله:)
بعد السلام والتحيات
اعتذر عن تأخير الرد حيث كانت الفترة السابقة امتحانات وارجو منكم الدعاء
و اشكرك على التشجيع والنصيحة وسافعل بها ان شاء الله
اما بالنسبة لدكتور / ابراهيم فهو استاذى الأول الذى احببنى فى هذه اللغة النادرة :)
مع تحياتى

[امل حسين محمد]

الأخت الفاضلة أمل حسين محمد،
القصيدة تحمل مضموناً فكرياً جميلاً ولكنها تحتوي على أخطاء إملائية ونحوية ينبغي تصحيحها. وقد كبرّت حجم النص ليسهل قراءته.
مع خالص الود،
سامي خمو

شكرا على مداخلتك و ارجو توضيح الأخطاء الإملائية والنحوية
مع تحياتى

[هري عبدالرحيم]

الأخت أمل حسين:
اسمحي لي بإعادة تنسيق النص تنسيقا يضفي عليه جمالية، وكما لا يخفى عليك، فجمالية النص جزء من تحبيبه للقاريء.
النص يحمل معاني وأفكارا تستحق المتابعة، أدرجتها الكاتبة على شكل تساؤلات استنكارية، محاوِلة الولوج إلى جوانية العالم الآخر( عالم الغير الذي ليس أنا بل هو وأنت) عبر ثنائية قد تحيلنا على ثنائية الخير والشر:
أنا أرى_ هو هي لا تراني.
أنا أطير_ الناس تمشي.
ويبقى السؤال مفتوحا: أحي أنا؟ في محاولة من الكاتبة التنكر للعشيرة التي لا تأتي بما تستسيغه الكاتبة.
وقد لاحظتُ بعض الهنات الناتجة عن الرقن صححتها باللون الوردي، وأخرى إملائية صححتها بالبنفسجي، أما الأحمر فهو خطأ نحوي متعلق بالصرف.
وبخصوص نوعية النص، فهو نص نثري قد يدخل فيما يسمى بالقصيدة النثرية إن أضيفت له بعض الصور الشعرية.
ومما لا يُخفى عليك، فإن للشعر شروطاً أقلها صوره البلاغية والشعرية، وتفعيلاته، وأوزانه، وإن تفشَّت في أيامنا هذه ظاهرة ما يُسمى بالشعر النثري فُشُواً.
أحييك على أفكارك، وعلى نصك الجميل الذي أوحى لنا بهذه الردود.
أتمنى قراءتك مرات ومرات.ملاحظة:
كلمة تجب التي لونتها بالبرتقالي لم أفهم المقصود منها.

[امل حسين محمد]

شكرا استاذ هرى على هذا التوضيح و هذه الايجابيه
و حاليا اقرأ على النت عن الشعر و اذا حضرتك تعرف كتب او مواقع تفيدنا فى الشعر
معنى تجب اى تكثر
مع احترامى