محرز شلبي
03/01/2010, 11:29 PM
من المعلوم عادة بأن الهدف من تصميم برنامج لتعديل السلوك هو الحصول على تغيرات في السلوك الملاحظ.
يعتقد السلوكيون بأن البيئة هي العامل الرئيسي في تطور السلوك وكذا التقليد في عملية التعليم..
إن الطفل يستطيع تعلم سلوك جديد بمجرد مراقبته من خلال:
_عامل الإنتباه.
_عامل الحفظ.
يرىالمختصون أنه يجب إتباع بعض القوانين في تعديل السلوك باستخدام العقاب لإضعاف ومحو السلوك الخاطىء وغير المرغوب فيه لكن بشروط أهمها:
_عدم إستخدامه لتعليم سلوك جديد.
_تجنب العقاب الجسدي وتعويضه بالحرمان المؤقت من المشاركة في نشاط محبب إليه.
إن كلمات المديح وإظهار الإهتمام والثناء والمكافأة المادية والمعنوية عند ظهور سلوك إيجابي كل ذلك يعتبر
تدعيما له ويكون ذلك من خلال :
_إظهار الإبتسامة والإيماء بالرأس (مثلا).
_الحب والود رفقة المعانقة والتقبيل أو التربيت عليه.
_التصفيق والشكر وبألفاظ مشجعة.
تلك هي بعض من أساليب يمكن العمل بها حين توجيه أطفالنا وإرشادهم والله ولي التوفيق.
يعتقد السلوكيون بأن البيئة هي العامل الرئيسي في تطور السلوك وكذا التقليد في عملية التعليم..
إن الطفل يستطيع تعلم سلوك جديد بمجرد مراقبته من خلال:
_عامل الإنتباه.
_عامل الحفظ.
يرىالمختصون أنه يجب إتباع بعض القوانين في تعديل السلوك باستخدام العقاب لإضعاف ومحو السلوك الخاطىء وغير المرغوب فيه لكن بشروط أهمها:
_عدم إستخدامه لتعليم سلوك جديد.
_تجنب العقاب الجسدي وتعويضه بالحرمان المؤقت من المشاركة في نشاط محبب إليه.
إن كلمات المديح وإظهار الإهتمام والثناء والمكافأة المادية والمعنوية عند ظهور سلوك إيجابي كل ذلك يعتبر
تدعيما له ويكون ذلك من خلال :
_إظهار الإبتسامة والإيماء بالرأس (مثلا).
_الحب والود رفقة المعانقة والتقبيل أو التربيت عليه.
_التصفيق والشكر وبألفاظ مشجعة.
تلك هي بعض من أساليب يمكن العمل بها حين توجيه أطفالنا وإرشادهم والله ولي التوفيق.