محرز شلبي
12/01/2010, 12:10 PM
مهارات الإتصال البشري
إن الإتصال كما هو معلوم يدرك عن طريق حواس أساسية وهي:
_البصر.
_السمع.
_الإحساس(الشم والذوق تابعان له).
إن هذه الأنماط الثلاثة تكون دوما في نفس كل متعلم بدرجات متفاوتة ولكن أحدها يتغلب وبالتالي يعرف بها فيقال هذا متعلم بصري وذاك سمعي والآخر حسي...
لذلك فإن المعلم لكي يفهم المتعلمين لديه يجب:
1_أن يدرك تفاوت هذه الحواس.
2_أن يسعى لفهم ومدارك هذه الحواس.
بذلك يدرك أي الطرق أفضل إتباعها أهي بصرية,سمعية,حسية من أجل تحقيق تعلم أفضل بل وأكثر متعة.
إن المعلم يستطيع مع ذلك أيضا التكيف وأساليب الإتصال لتحقيق الأ لفة والمودة مع تلاميذه وطلبته حتى يتمكن من جذب إنتباههم ومن إيصال الرسالة التعليمية والتربوية بشكل مقنع وواضح ومفهوم...
مما سبق يمكننا أن نشير إلى عدة أمور وهي:
حركة العين
لا تحدث بطريقة همجية فكل حركة من حركاتها المختلفة تدل على عملية ما.
العين وسيلة إتصال وتواصل
إن نظرتها تعبر بصدق عن القبول أو الرفض وعلى الفهم أوعدمه.
إنشغال الجهاز العصبي
حيث يتابع حركة النظ و التفكير في آن واحد.
إن مهارات الألفة تعتبر من الوسائل المساعدة لتوطيد العلاقة بين المعلم والمتعلم حتى تمتد إلى معرفة عالمه وإنشغالاته واهتماماته فإذا تحقق ذلك إستطاع أن يجعله مستمعا له محترما يثق في كل ما يقوم بتوصيله إليه.
الألفة المنشودة في علاقة المعلم بالمتعلم أثناء العملية التربوية التعليمية تعني فيما تعنيه حالة التوافق بينهما من خلال تكوين رابطة إيجابية إذ تعتبر هذه الألفة مطلب أساسي وجوهري لكل إتصال مؤثر فعال.
إن الإتصال كما هو معلوم يدرك عن طريق حواس أساسية وهي:
_البصر.
_السمع.
_الإحساس(الشم والذوق تابعان له).
إن هذه الأنماط الثلاثة تكون دوما في نفس كل متعلم بدرجات متفاوتة ولكن أحدها يتغلب وبالتالي يعرف بها فيقال هذا متعلم بصري وذاك سمعي والآخر حسي...
لذلك فإن المعلم لكي يفهم المتعلمين لديه يجب:
1_أن يدرك تفاوت هذه الحواس.
2_أن يسعى لفهم ومدارك هذه الحواس.
بذلك يدرك أي الطرق أفضل إتباعها أهي بصرية,سمعية,حسية من أجل تحقيق تعلم أفضل بل وأكثر متعة.
إن المعلم يستطيع مع ذلك أيضا التكيف وأساليب الإتصال لتحقيق الأ لفة والمودة مع تلاميذه وطلبته حتى يتمكن من جذب إنتباههم ومن إيصال الرسالة التعليمية والتربوية بشكل مقنع وواضح ومفهوم...
مما سبق يمكننا أن نشير إلى عدة أمور وهي:
حركة العين
لا تحدث بطريقة همجية فكل حركة من حركاتها المختلفة تدل على عملية ما.
العين وسيلة إتصال وتواصل
إن نظرتها تعبر بصدق عن القبول أو الرفض وعلى الفهم أوعدمه.
إنشغال الجهاز العصبي
حيث يتابع حركة النظ و التفكير في آن واحد.
إن مهارات الألفة تعتبر من الوسائل المساعدة لتوطيد العلاقة بين المعلم والمتعلم حتى تمتد إلى معرفة عالمه وإنشغالاته واهتماماته فإذا تحقق ذلك إستطاع أن يجعله مستمعا له محترما يثق في كل ما يقوم بتوصيله إليه.
الألفة المنشودة في علاقة المعلم بالمتعلم أثناء العملية التربوية التعليمية تعني فيما تعنيه حالة التوافق بينهما من خلال تكوين رابطة إيجابية إذ تعتبر هذه الألفة مطلب أساسي وجوهري لكل إتصال مؤثر فعال.