الصوت..طريقة تدريسه للأ طفال

[محرز شلبي]

أطفال ما قبل التمدرس يتعلمون الأصوات لا الحروف..والصوت له طرق خاصة لتعليمه كمرحلة تمهيدية قبل تعلمها.
لذلك أقترح كيفية إنجاز مذكرة لنشاط تدريس الصوت:
النشاط :قراءة
الكفاءة:قراءة الصوت بُ

_التمهيد: مطالبةالأطفال الإتيان بكلمات تحتوي على الصوت بُ[/
COLOR]
_الدرس: عرض وسيلة تمثل بندقية ما هذه؟ ويجيب الأطفال...
عرض صورة صياد أو جندي من هذا؟ ويجيب الأطفال...
الإستنتاج: ما عند الصياد؟ أو الجندي؟
[COLOR="DarkRed"] عند الصياد بُندقية
يردد الأطفال فُرادى الجملة عدة مرات
_ تأطير كلمات الجملة عند الصياد بُندقية
من خلال بطاقات جماعية وأخرى فردية لدى الأطفال معدة مسبقا يتوازى إستعمالهما..
_قراءات للبطاقات الجماعية والفردية مرتبة ومشوشة عن طريق الألعاب..
_يعاد ترتيب الجملة عند الصياد بُندقية
_حذف الكلمة 2 من يقرأ الآن؟ عند ... بُندقية.
ثم الكلمة 1 من يقرأ الآن؟ ... ... بُندقية.
هيا نعد معا أصوات كلمة بُندقية ب ن د ق ي ة = 6 أصوات
_ كل مرة نقوم بمسح صوت وبدون ترتيب ونطالب الأطفال ترديده إلى أن نُبقي الصوت المقصود بُ
ثم قراءات فردية للصوت...
_ نقل الصوت على الألواح أو الكراس..
_في الأخير التقييم من خلال مطالبة الأطفال الإتيان بكلمات تحتوي الصوت بُ...

[محمد خلف الرشدان]

الأخ العزيز محرز شلبي المحترم ، تحية وبعد ، لأنك رجل كبير في رجولتك وأخلاقك تهتم بأحباءنا الصغار ، وتعمل على تقديم الدروس التعليمية لهم لتقويتهم وتهيئتهم ليتعلموا منذ الصغر طريقة لفظ الأصوات ، بارك الله بك على هذا الجهد .

[محرز شلبي]

الأخ العزيز محرز شلبي المحترم ، تحية وبعد ، لأنك رجل كبير في رجولتك وأخلاقك تهتم بأحباءنا الصغار ، وتعمل على تقديم الدروس التعليمية لهم لتقويتهم وتهيئتهم ليتعلموا منذ الصغر طريقة لفظ الأصوات ، بارك الله بك على هذا الجهد .


أخي محمد خلف الرشدان أكن لكم كل التقدير والإحترام ..فعلا والله إنه جهد أبذله عبر واتا لأفيد به المعلم والتلميذ العربي... لدرجة لوم بعضهم من الذين اقترحوالو حولت هذا الجهد من أجل الحصول على مكاسب مادية مقابل ذلك والتفرغ للشؤون الخاصة.... وما أرجوه فقط هو تبليغه لتعم الفائدة.. شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .