محرز شلبي
02/02/2010, 12:28 AM
مدير المدرسة
من المفترض بل من الطبيعي أن كل من اختار مهنة إدارة المدرسة تجده يبحث عن أسباب النجاح المختلفة والإتصاف بمواصفات تعكس شخصيته ومدى قربه من مجال الكفاءة ومن هذه الأسباب معرفة شكل وحدود كيفية علاقاته..
وظيفة مدير المدرسة
من المهم جدا ومن الضروري أن يعلم مدير المدرسة إطار وظيفته والتي يمكن تصنيفها إلى(1) :
1_إدارية
فهو مكلف بكل ما له علاقة إدارية بمدرسته من حيث المراسلات والإتصالات والإستقبالات...
2_تربوية
من خلال تشجيع كل الطاقات وأخذ بيد المواهب التي هي بحاجة إلى الرفع من شأنها وإلحاقها بركب العظماء والمبدعين...
فهو الأب لطاقمه الإداري والتربوي ,القدوة في سلوكه وانضباطه ,وهو همزة الوصل بين كل الأطراف التي لها علاقة بالمدرسة ( تلاميذ_مدرسين_عمال_أولياء_سلطات أمنية أومدنية_جمعيات بمختلف نشاطاتها الثقافية والتربوية والإجتماعية والعلمية ...).
البيانات الإحصائية
كل مدير نشط يسعى لربط علاقات متينة مع أي جهة يمكن الإستفادة منها لصالح المرسة ,لذلك عليه أن يحتفظ لإدارته بصورة منظمة ومرتبة من البيانات والإحصائيات عن مدرسته قد يحتاجها أثناء تواصله على أن تكون مبوبة دقيقة مطابقة للواقع(2) وتشمل ;
_على مستوى المدرسة
_ما يختص بالجانب المادي والمالي.
_قوائم الموظفين والمعلمين والتلاميذ حسب الأفواج وتفصيلات أحوالهم الإجتماعية .
_على مستوى السلطات
_عناوين المؤسسات والأشخاص(أمن,متاجر وشركات,دور وجمعيات ثقافية وتربوية وترفيهية, مستشفى ,مستوصف , حماية مدنية ,أطباء, أولياء,سلطات إدارية وتربوية وكل من لها علاقة بالمدرسة .
_أرقام الهواتف والإيميلات والموقع الإلكترونية والإنترنيت...
(1)مجلة المعلم الجزائرية ع9 ص10 سنة2001
(2)المرشدالعملي للمعلمين والمديرين ص132 نوار محمد
من المفترض بل من الطبيعي أن كل من اختار مهنة إدارة المدرسة تجده يبحث عن أسباب النجاح المختلفة والإتصاف بمواصفات تعكس شخصيته ومدى قربه من مجال الكفاءة ومن هذه الأسباب معرفة شكل وحدود كيفية علاقاته..
وظيفة مدير المدرسة
من المهم جدا ومن الضروري أن يعلم مدير المدرسة إطار وظيفته والتي يمكن تصنيفها إلى(1) :
1_إدارية
فهو مكلف بكل ما له علاقة إدارية بمدرسته من حيث المراسلات والإتصالات والإستقبالات...
2_تربوية
من خلال تشجيع كل الطاقات وأخذ بيد المواهب التي هي بحاجة إلى الرفع من شأنها وإلحاقها بركب العظماء والمبدعين...
فهو الأب لطاقمه الإداري والتربوي ,القدوة في سلوكه وانضباطه ,وهو همزة الوصل بين كل الأطراف التي لها علاقة بالمدرسة ( تلاميذ_مدرسين_عمال_أولياء_سلطات أمنية أومدنية_جمعيات بمختلف نشاطاتها الثقافية والتربوية والإجتماعية والعلمية ...).
البيانات الإحصائية
كل مدير نشط يسعى لربط علاقات متينة مع أي جهة يمكن الإستفادة منها لصالح المرسة ,لذلك عليه أن يحتفظ لإدارته بصورة منظمة ومرتبة من البيانات والإحصائيات عن مدرسته قد يحتاجها أثناء تواصله على أن تكون مبوبة دقيقة مطابقة للواقع(2) وتشمل ;
_على مستوى المدرسة
_ما يختص بالجانب المادي والمالي.
_قوائم الموظفين والمعلمين والتلاميذ حسب الأفواج وتفصيلات أحوالهم الإجتماعية .
_على مستوى السلطات
_عناوين المؤسسات والأشخاص(أمن,متاجر وشركات,دور وجمعيات ثقافية وتربوية وترفيهية, مستشفى ,مستوصف , حماية مدنية ,أطباء, أولياء,سلطات إدارية وتربوية وكل من لها علاقة بالمدرسة .
_أرقام الهواتف والإيميلات والموقع الإلكترونية والإنترنيت...
(1)مجلة المعلم الجزائرية ع9 ص10 سنة2001
(2)المرشدالعملي للمعلمين والمديرين ص132 نوار محمد