دعوة إلى (عدم) مناقشة "مصادر البحث في اللغة الثانية"

[Prof. Ahmed Shafik Elkhatib]

أعضاء الجمعية الكرام من اللغويين وغيرهم:

حدثتني نفسي، والنفس –كما تعلمون- أمارة بالسوء، أن أجرب دعوتكم إلى عدم مناقشة الموضوع المطروح، وذلك بعد أن أسفرت الدعوات السابقة إلى المناقشة –في معظمها- عن أن أتولي أنا وحدي المناقشة، بل عن أن أناقش نفسي فيما كتبته أو ترجمته! ولا أدري –بل أدري!- لماذا أخذ عنوان كتاب المازني (حصاد الهشيم) يلح عليَّ هذه الأيام!

وقالت لي نفسي: لعله العناد، الذي يدفع اللغويين –الذين يحمل اسم الجمعية اسمهم مناصفة مع المترجمين- إلى عدم المناقشة، فلتثر فيهم روح العناد هذه من خلال دعوتهم إلى عدم المناقشة، وانظر ماذا هم فاعلون، إن كان لهم وجود حقا في الجمعية (أعرف بوجود عدد لا يزيد على أصابع اليد الواحدة منهم!)

واستطردت نفسي قائلة: أما لو أسفرت الدعوة الجديدة المبتكرة عن الخواء فإن هذا يدفعني إلى أن أجدد دعوتي السابقة إلى أن يكون اسم الجمعية: الجمعية الدولية للمترجمين العرب، وأضيف إلى الاسم المقترح "والمبدعين" (بعد كلمة "للمترجمين").


الموضوع الذي لن يناقشه أحد: مصادر البحث في اللغة الثانية.

المترجم: كاتب هذه السطور.

الرابط: http://www.arabswata.org/forums/showthread.php?t=1572

آخر موعد للمناقشة: السبت 10 مارس 2007.

وإن غدا لناظره قريب!

[عامر العظم]

البروفيسور الخطيب،
أنت إنسان كبير يا سيدي! إنه لأمر مثير للسخط والقهر أن يتسلل ويقرا مئات اللغويين ما تكتب وينصرفوا بهدوء وكأنهم لم يروا شيئا. ما هذا؟! هذا لا يليق!
تحية للكبار فقط

[Prof. Ahmed Shafik Elkhatib]

الأخ الرئيس الأستاذ عامر العظم

وأنت أيضا إنسان كبير ياسيدي!

أغبطك كثيرا على صمودك على امتداد أكثر من أربع سنوات! ليتني كنت مثلك!

تحية كبرى لمناضل كبير أدعو له الله بمواصلة الصمود، وأدعو لي الله أن يمنحني بعض ماحباه من صبر ومثابرة.

تحية صامدة!:)

[Prof. Ahmed Shafik Elkhatib]

في هذا الموضوع يقدم لنا أ. د. الخطيب ترجمته لجزء من الفصل العاشر من كتاب دونا م. جونسون (مداخل إلى البحث في تعلم اللغة الثانية) الصادر عن دار نشر لونجمان عام 1991. وهذا الجزء عبارة عن ملحق مبني على ببليوجرافيا أعدتها أصلا روث ديكستاين Ruth Dickstein بمكتبة جامعة أريزونا ، وراجعته وتوسعت فيه فيما بعد مارجريت أولسن Margaret Olsen ، وجوي إجبرت Joy Egbert ، وبارفانه فرزد Parrvaneh Farzad ، ودونا م. جونسون Danna M. Johnson مؤلفة الكتاب.

ويضم الملحق ثلاثة أقسام: القسم الأول والمعنون "الفهارس والخلاصات" يضم مقالات مرتبة وفقا للموضوع أو المؤلف. أما "تقارير البحوث" المدرجة في القسم الثاني فتضم مقالات وفصول كتب تقدم عروضا شاملة لأدبيات البحث حول موضوع محدد. ويصف القسم الثالث وعنوانه "المجلات العلمية" محتوى المجلات العلمية الكبرى في مجال تعلم اللغة الثانية واللغة الأجنبية والتعليم الثنائي اللغة.

ولنعط مثالا على كل من هذه الأقسام:

(1) الفهارس والخلاصات:


Language Teaching: The International Abstracting Journal for

Language Teachers and Applied Linguists. London: Cambridge

University Press.

تدريس اللغات : المجلة الدولية لخلاصات البحوث لمعلمي اللغات وعلماء اللغة التطبيقيين: مطبعة جامعة كيمبردج.

تُنشر مجلة الخلاصات هذه ربع سنوية في إنجلترا بمعرفة مركز المعلومات الخاص بتدريس اللغات وبحوثها (CILT). وتقدم خلاصات للمقالات الحديثة المهمة المتصلة بتدريس اللغة الثانية أو الأجنبية وتعلمها. وترتب الخلاصات في أربعة محاور عريضة : (1) تعلم اللغات وتعليمها – النظرية والتطبيق ؛ (2) تعليم لغات معينة ؛ (3) بحوث في العلوم المساندة؛ و (4) وصف اللغات واستخدامها. ويضم كل عدد مقالا عن الحالة الراهنة للمجال. وتُختار المقالات المقدم خلاصات لها من قائمة تضم نحو 400 مجلة علمية من جميع أنحاء العالم.

ونلاحظ هنا أن المترجم يحرص على ذكر اسم الفهرس أو الخلاصة باللغة الإنجليزية، ثم يترجمه إلى العربية، ويتبع ذلك بترجمة المعلومات التي أوردتها المؤلفة عن المطبوعة، وهي معلومات مفيدة للباحث في مجال تعلم/تعليم اللغة الثانية، وذلك بالرغم من قصرها.

(2) تقارير البحوث


Annual Review of Applied Linguistics. Cambridge :Cambridge

University Press.العرض السنوي لعلم اللغة التطبيقي. كمبردج : مطبعة جامعة كمبردج.

هذا العرض الذي ينشر سنويا عبارة عن مجموعة من المقالات تبين الوضع الراهن في موضوع مختلف كل عام. وقد شملت الموضوعات مؤخرا الثنائية اللغوية الدولية، والتدريس التواصلي للغات، واكتساب اللغة الثانية، وتحليل الخطاب. ويقدم كل مقال في أحد المجلدات عرضا للبحوث المهمة في أحد المجالات، بالإضافة إلى ببليوجرافيا مفيدة ذات حواش.


(3) المجلات العلمية


Anthropology and Education Quarterly. Washington

Council on Anthropology and Education. D.C.: Theمجلة الأنثروبولوجيا والتربية ربع السنوية. واشنطون العاصمة : مجلس الأنثروبولوجيا والتربية.

تربط هذه المجلة التي تهتم بتطبيق علم الأنثروبولوجيا على البحوث والتطورات في التربية، بين المعلومات الأنثروبولوجية، والنظريات ، والطرق ، والنظرات الثاقبة من جانب والمشكلات والممارسة والمؤسسات التربوية من جانب آخر. وتناقش المحتويات برامج التعليم المتعدد الثقافات ، والمنظومات الثقافية ، والتفاعل بين المدارس والمجتمع ، وقضايا الهجرة ، ووضع الأقليات في التربية. وتشتمل على مقالات، وتعليقات، ومراجعات كتب.

****************
عرض مفيد لأهم الفهارس والخلاصات وتقارير البحوث والمجلات العلمية التي لا غنى عنها لكل من يتصدى لدراسة تعلم اللغة الثانية وتعليمها.