جريمة..( قصة تربوية)../محرزشلبي

[محرز شلبي]

جريمة..
أمام ابتسامة ساخرة حاول فتعثر ،جرى فَكَبا ،نهض فسقط ؛ اتكأ على العزم بكلتا يديه ثم انتصب مصوبًا نظره نحو الوصول ..ولمّا قرّر اغتيال الفشل ، أُطْلِقَتْ عليه رصاصةُ تثبيطٍ أردته مكسورًا ، رفع السّبابة : أشهد أن وأد محاولةالسّير أعظم ظلم.


محرز شلبي

[السعيد ابراهيم الفقي]

جريمة..
أمام ابتسامة ساخرة حاول فتعثر ،جرى فَكَبا ،نهض فسقط ؛ اتكأ على العزم بكلتا يديه ثم انتصب مصوبًا نظره نحو الوصول ..ولمّا قرّر اغتيال الفشل ، أُطْلِقَتْ عليه رصاصةُ تثبيطٍ أردته مكسورًا ، رفع السّبابة : أشهد أن وأد محاولةالسّير أعظم ظلم.
محرز شلبي
===
أخي محرز شلبي
في جميع ربوع وطننا العربي الكبير تحدث هذه القصة كل لحظة
وعليه
فكل معلم مسلم يعرف أنه يحمل رسالة الأنبياء
وعليه
فالاحتساب أنها لله
من أهم مباديء المعلم الرسالي
===
قصة واقع
قصة فنية من العيار الثقيل
===
رفع السّبابة : أشهد أن وأد محاولة السّير أعظم ظلم.
رفع السّبابة
وكأنه يقول أشهد أن لا اله الا الله - وأشهد الله على واقعنا

[محرز شلبي]

===
أخي محرز شلبي
في جميع ربوع وطننا العربي الكبير تحدث هذه القصة كل لحظة
وعليه
فكل معلم مسلم يعرف أنه يحمل رسالة الأنبياء
وعليه
فالاحتساب أنها لله
من أهم مباديء المعلم الرسالي
===
قصة واقع
قصة فنية من العيار الثقيل
===
رفع السّبابة : أشهد أن وأد محاولة السّير أعظم ظلم.
رفع السّبابة
وكأنه يقول أشهد أن لا اله الا الله - وأشهد الله على واقعنا
إضافة نوعية ممتازة أضفتموها سيدي المربي الفاضل..تحيتي وودي ومودتي

[مجذوب العيد المشراوي]

جريمة..
أمام ابتسامة ساخرة حاول فتعثر ،جرى فَكَبا ،نهض فسقط ؛ اتكأ على العزم بكلتا يديه ثم انتصب مصوبًا نظره نحو الوصول ..ولمّا قرّر اغتيال الفشل ، أُطْلِقَتْ عليه رصاصةُ تثبيطٍ أردته مكسورًا ، رفع السّبابة : أشهد أن وأد محاولةالسّير أعظم ظلم.
محرز شلبي
..

نص مكثف اختزل كثيرا .... جميل والله ... أحييك

[محرز شلبي]

..
نص مكثف اختزل كثيرا .... جميل والله ... أحييك

شكرا الأستاذ الفاضل مجذوب ..مرور كريم طبتم وطاب ممشاكم..تحيتي ومودتي

[علي الكرية]

الأديب المُعلّم محرز شلبي:

قصة وعِبْرة جميل ما تطرّقت إليه أيها المربي الفاضل .

لك الشكر الكبير على كل مجهوداتك الإبداعية.

حين يقول شوقي: قُم للمُعلّم.....فهو يعي ما يقول.

تحيتي وودّي وسلامي الحار الخالص.

[نجيب بنشريفة]

.
.
..
جريمة..
أمام ابتسامة ساخرة حاول فتعثر ،جرى فَكَبا ،نهض فسقط ؛ اتكأ على العزم بكلتايديه ثم انتصب مصوبًا نظره نحو الوصول ..ولمّا قرّر اغتيال الفشل ، أُطْلِقَتْ عليه رصاصةُ تثبيطٍ أردته مكسورًا ، رفع السّبابة : أشهد أن وأد محاولةالسّير أعظم ظلم.
.
.
.
.
أخي محرز شلبي
.
.
.
حرج بعثر أفكاره رغم ذلك حاول الانطلاق لكنه تتعثر
عدا فكبا '' كبا يكبو كبوا من الكبو ... والمكبوب الكوب الكاب والمكب ويقال ( لكل حسام نبوة ، لكل جواد كبوة ، لكل حليم هفوة و لكل كريم صبوة )
أعاد الكرة فخر
ليس العيب في السقوط لكن العيب كل العيب البقاء ساقطا
التوكؤ على العزم والانتصاب وتصويب النظر نحو الهدف ينفي التواكل ويدحر الاحباط ويخرج صاحبه من الدائرة الانهزامية
والتوكل الذي تشير إليه الآية الكريمة بعد العزم ( فإذا عزمت فتوكل على الله إن الله يحب المتوكلين) سورة آل عمران آية 159 تمثل حرباً على الإحباط والاتكالية سالفتي الذكر...انتفض...ان صح التعبير
اتخاذ القرار بعدم المبالات بالمستهزئين والمثبطين لم ينفعه من النجاة من الاصابة الكاسرةالقاتلة لروح العزم
كما أن هناك وأد لبنات الأرحام هناك وأد أيضا لبنات الأفكار
كما جاء في كتاب الله العزيز ''اذا الموءودة سئلت بأي ذنب قتلت''
والذنب هنا الارادة ،العزيمة والطموح
فعلا انها جريمة شنعاء
.
مودتي أخي الحبيب محرز شلبي
.
.
.

[فرح عمار]

إلى الأستاذ والأخ الفاضل محرز شلبي
صدقت هي قصّة من واقعنا ففي كل يوم وساعة تتكرر هذه المأساة
جميلة هي والله أقصوصة رائعة

[كرم زعرور]

جريمة..
أمام ابتسامة ساخرة حاول فتعثر ،جرى فَكَبا ،نهض فسقط ؛ اتكأ على العزم بكلتايديه ثم انتصب مصوبًا نظره نحو الوصول ..ولمّا قرّر اغتيال الفشل ، أُطْلِقَتْ عليه رصاصةُ تثبيطٍ أردته مكسورًا ، رفع السّبابة : أشهد أن وأد محاولةالسّير أعظم ظلم.
محرز شلبي

أبدعت أخي العزيز محرز
ماذا لو أصبحت ( كبا بدل كَبُوَ ) يكبو , كبوةً
( وبكلتي بدل بكلتا ) فالمثنى يُجرُّ بالياء والنون التي حُذفت للإضافة .
تحيّاتي - كرم زعرور

[نجيب بنشريفة]

أبدعت أخي العزيز محرز
ماذا لو أصبحت ( كبا بدل كَبُوَ ) يكبو , كبوةً
( وبكلتي بدل بكلتا ) فالمثنى يُجرُّ بالياء والنون التي حُذفت للإضافة .
تحيّاتي - كرم زعرور
.

.
.
الأخ حجاوي مصباح
.
.
.
أفضل إجابة في جوجل
1
بتواضع [مبتدئ] 13/01/2010 11:11:05 م
وعليكم السلام ورحمة الله
ليس مثنى ولكن ملحق بالمثنى ولا يعامل معاملته في النصب والجر فنقول بكلتا يديه والله اعلم
.
.
وما يعزز ههذا القول قولنا في كلتا الحالتن
ليست ضليعا في النحو ولكن بالملكة هكذا أراها والله أعلم
.
.
.
ويمكن لاخواننا النحويين الفصل في هذا على ما أظن
.
.
.
تحيتي
.
.
.

[محرز شلبي]

الأديب المُعلّم محرز شلبي:
قصة وعِبْرة جميل ما تطرّقت إليه أيها المربي الفاضل .
لك الشكر الكبير على كل مجهوداتك الإبداعية.
حين يقول شوقي: قُم للمُعلّم.....فهو يعي ما يقول.
تحيتي وودّي وسلامي الحار الخالص.


ومن يدرك قيمة المعلم إلا أهل الفضل من أمثالكم..تحيتي أخي علي ومودتي

[كرم زعرور]

.

.
.
الأخ حجيوي مصباح
.
.
.
أفضل إجابة في جوجل
1
بتواضع [مبتدئ] 13/01/2010 11:11:05 م
وعليكم السلام ورحمة الله
ليس مثنى ولكن ملحق بالمثنى ولا يعامل معاملته في النصب والجر فنقول بكلتا يديه والله اعلم
.
.
وما يعزز ههذا القول قولنا في كلتا الحالتن
ليست ضليعا في النحو ولكن بالملكة هكذا أراها والله أعلم
.
.
.
ويمكن لاخواننا النحويين الفصل في هذا على ما أضن
.
.
.
تحيتي
.
.
.

ألأخ نجيب بنشريفة
أرجو أن يفتينا المتخصصون ,
لكن لماذا مرت كبُوَ ؟
وما رأيك بِ أضن , أليست أظن .
وبعض الظن إثمٌ
تحية

[محرز شلبي]

.
.
..
جريمة..
أمام ابتسامة ساخرة حاول فتعثر ،جرى فَكَبا ،نهض فسقط ؛ اتكأ على العزم بكلتايديه ثم انتصب مصوبًا نظره نحو الوصول ..ولمّا قرّر اغتيال الفشل ، أُطْلِقَتْ عليه رصاصةُ تثبيطٍ أردته مكسورًا ، رفع السّبابة : أشهد أن وأد محاولةالسّير أعظم ظلم.
.
.
.
.
أخي محرز شلبي
.
.
.
حرج بعثر أفكاره رغم ذلك حاول الانطلاق لكنه تتعثر
عدا فكبا '' كبا يكبو كبوا من الكبو ... والمكبوب الكوب الكاب والمكب ويقال ( لكل حسام نبوة ، لكل جواد كبوة ، لكل حليم هفوة و لكل كريم صبوة )
أعاد الكرة فخر
ليس العيب في السقوط لكن العيب كل العيب البقاء ساقطا
التوكؤ على العزم والانتصاب وتصويب النظر نحو الهدف ينفي التواكل ويدحر الاحباط ويخرج صاحبه من الدائرة الانهزامية
والتوكل الذي تشير إليه الآية الكريمة بعد العزم ( فإذا عزمت فتوكل على الله إن الله يحب المتوكلين) سورة آل عمران آية 159 تمثل حرباً على الإحباط والاتكالية سالفتي الذكر...انتفض...ان صح التعبير
اتخاذ القرار بعدم المبالات بالمستهزئين والمثبطين لم ينفعه من النجاة من الاصابة الكاسرةالقاتلة لروح العزم
كما أن هناك وأد لبنات الأرحام هناك وأد أيضا لبنات الأفكار
كما جاء في كتاب الله العزيز ''اذا الموءودة سئلت بأي ذنب قتلت''
والذنب هنا الارادة ،العزيمة والطموح
فعلا انها جريمة شنعاء
.
مودتي أخي الحبيب محرز شلبي
.
.
.

أخي نجيب الحبيب في كل تدخلاتك فئدة وتصويب مرشد يدل على روح تربوية عالية..إضافتكم هنا توجت القصة بنور البهاء ..تحيتي وودي

[نجيب بنشريفة]

ألأخ نجيب بنشريفة
أرجو أن يفتينا المتخصصون ,
لكن لماذا مرت كبُوَ ؟
وما رأيك بِ أضن , أليست أظن .
وبعض الظن إثمٌ
تحية
.
.
.
والله أخ حجاوي صححتها قبل أن أطلع على ردك
.
.
.......
.
.
.
.

[محرز شلبي]

.

.
.
الأخ حجيوي مصباح
.
.
.
أفضل إجابة في جوجل
1
بتواضع [مبتدئ] 13/01/2010 11:11:05 م
وعليكم السلام ورحمة الله
ليس مثنى ولكن ملحق بالمثنى ولا يعامل معاملته في النصب والجر فنقول بكلتا يديه والله اعلم
.
.
وما يعزز ههذا القول قولنا في كلتا الحالتن
ليست ضليعا في النحو ولكن بالملكة هكذا أراها والله أعلم
.
.
.
ويمكن لاخواننا النحويين الفصل في هذا على ما أظن
.
.
.
تحيتي
.
.
.
الأستاذ الفاضل أشكركم شكرا جزيلا على إجابتكم الوافية..تحيتي واحترامي

[محرز شلبي]

إلى الأستاذ والأخ الفاضل محرز شلبي
صدقت هي قصّة من واقعنا ففي كل يوم وساعة تتكرر هذه المأساة
جميلة هي والله أقصوصة رائعة
شكرا أختي فرح على المرور المعطر..مودتي واحترامي

[أريج عبد الله]

جريمة..
أمام ابتسامة ساخرة حاول فتعثر ،جرى فَكَبا ،نهض فسقط ؛ اتكأ على العزم بكلتا يديه ثم انتصب مصوبًا نظره نحو الوصول ..ولمّا قرّر اغتيال الفشل ، أُطْلِقَتْ عليه رصاصةُ تثبيطٍ أردته مكسورًا ، رفع السّبابة : أشهد أن وأد محاولةالسّير أعظم ظلم.
محرز شلبي


الهدف من العملية التربوية هو سلامة السير والسيرة أولاً !!
كذلك العملية التربوية أذا لم تسر بشكل معافى وسليم
يأتي سيرها مشوهاً .
أما الرصاص لايطلقه غير المحتل الذي يريد أغتيال العلم والعلماء فهو المنتفع الأول من الخراب
وكلما كان مسيرنا صحيح وقوي وملم بكل المستلزمات ضيعنا عليه الفرصة.
أبدعت أيها المربي الفاضل.
تحيتي

[محرز شلبي]

الهدف من العملية التربوية هو سلامة السير والسيرة أولاً !!
كذلك العملية التربوية أذا لم تسير بشكل معافى وسليم
يأتي سيرها مشوهاً .
أما الرصاص لايطلقه غير المحتل الذي يريد أغتيال العلم والعلماء فهو المنتفع الأول من الخراب
وكلما كان مسيرنا صحيح وقوي وملم بكل المستلزمات ضيعنا عليه الفرصة.
أبدعت أيها المربي الفاضل.
تحيتي


بعد (...) ها أنا أرحب بك أختي أريج شاكرا لك التعقيب التربوي والمرور الكريم..
الرصاص أنواع وأخطره المعنوي وهو هنا المقصود ..قد يكون غدرا من مَنْ كنت تظنه صديقا أو...وهو أيضا من أخطرالأصناف..
تحيتي واحترامي

[كرم زعرور]

.
.
.
والله أخ حجيوي أصلحتها قبل أن أطلع على ردك

..وأنا لا أشككُ في قدرتك اللغوية , ومن غير أيمان !
لكن لفت النظر ردك من غير متصفحك ,
وأنت منذ وقت لا تشاركني ! فاستغربت !
وغلطة أخرى أنا (د. الحجاوي ) من حجة -نابلس -فلسطين .
تحية أخ نجيب .
كرم زعرور

[نجيب بنشريفة]

[QUOTE=كرم زعرور;599450]..وأنا لا أشككُ في قدرتك اللغوية , ومن غير أيمان !
لكن لفت النظر ردك من غير متصفحك ,
وأنت منذ وقت لا تشاركني ! فاستغربت !
وغلطة أخرى أنا (د. الحجاوي ) من حجة -نابلس -فلسطين .
تحية أخ نجيب .
كرم زعرور[/
.
.
.
.QUOTE]

.
.
.
تشرفنا أستاذ الحجاوي
قلبنا مع فلسطين والفلسطينيين خصوصا المحاصرين.....................
الاختلاف في الرأي لا يفسد للود قضية
أدام الله يراعك للعطاء
على قول حبيبنا محرز شلبي تحية تربوية
.
.
أما بالنسبة الى ردي عليك لأنني أولا مشارك مثلك وقد نقلت النص بكامله وصححت الخطأ وأشرت اليه بكبا يكبو........
حتى أنك لم تمهل ..........................
أظنك لم تقرأه لا بأس

مودتي التي تعهدها
.
.
..
.
.

[محمد علي الهاني]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي مصباح الحجاوي ( كرم زعرور)
أخي نجيب بنشريفة
أخي محرز شلبي :

كلا وكلتا
اسمان لفظُهما مفرد، ومعناهما مثنّى.وهما ملازمان للإضافة.
فإذا أُضيفا إلى الاسم الظاهر يُعربان بحركات مقدّرة على الألف دائما، كإعراب المقصور، على حسب موقعهما في الجملة، نحو: نجح كلا التلميذيْن ،رأيتُ كلتا الفتاتيْن، سلّمت على كلتا الأديبتيْن.
أمّا إذا أضيفا إلى ضمير فإنهما يعربان إعراب المثنّى مثال : نجح التلميذان كلاهما ، رأيتُ الفتاتيْن كلتيْهما ، سلّمت على الأديبتيْن كلتيْهما .

تحيّاتي وتقديري.

محمد علي الهاني ( تونس الخضراء).

[علي الكرية]

صحح يا أستاذ: يقول سعد زغلول. "إن اختلاف الرأى لا يفسد للود قضية".

إن يد الله مع الجماعة .دمتم ودام تعاونكم، ومحبّتكم، أيها الأدباء الأصدقاء.

[نجيب بنشريفة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي مصباح الحجاوي ( كرم زعرور)
أخي نجيب بنشريفة
أخي محرز شلبي :
كلا وكلتا
اسمان لفظُهما مفرد، ومعناهما مثنّى.وهما ملازمان للإضافة.
فإذا أُضيفا إلى الاسم الظاهر يُعربان بحركات مقدّرة على الألف دائما، كإعراب المقصور، على حسب موقعهما في الجملة، نحو: نجح كلا التلميذيْن ،رأيتُ كلتا الفتاتيْن، سلّمت على كلتا الأديبتيْن.
أمّا إذا أضيفا إلى ضمير فإنهما يعربان إعراب المثنّى مثال : نجح التلميذان كلاهما ، رأيتُ الفتاتيْن كلتيْهما ، سلّمت على الأديبتيْن كلتيْهما .
تحيّاتي وتقديري.
محمد علي الهاني ( تونس الخضراء).



.
.
.
الأديب الحبيب محمد علي الهاني
.
.
شكرا جزيلا على التوضيح والافادة
.
.
.
ليلَةَ المولد
أحبَّ ريحانتيه
رفعهما
كلتا يديه
فاضتا بلسما
سلام عليه
رُزِقَ مَنْجَماً
منه إليه
بات مَعْلَماً
أبد الدهر
.
. يعني رفع ريحانتيه بكلتا يديه حذفت الباء من تلقاء نفسي ولا أدري هل يجوز أم لا
.
كتبتها في قصيدتي ما أبرحك
.
.
.
http://www.wata.cc/forums/showthread.php?t=74960
.
.
.

[أريج عبد الله]

أساتذتي الأفاضل أتمنى أن يكون هذا الإختلاف للفائدة لاأكثر!!
لاأظن بينكم نبي أو ولي لكي يكون معصوماً من الخطأ !
والكثير من المواضيع هنا ترفل بالأخطاء.
شكراً للأستاذ نجيب فقد نبهني أنا أيضاً برسالة خاصة,
المهم أن تبقى أقلامنا سفيراً لأخلاقنا ..
لازلنا نتعلم منكم لأنكم تسبقون جيلنا بخبرة تزيد عن العشرين سنة.
دمتم محبين للخير .
أختكم أريج العراق

[كرم زعرور]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي مصباح الحجاوي ( كرم زعرور)
أخي نجيب بنشريفة
أخي محرز شلبي :
كلا وكلتا
اسمان لفظُهما مفرد، ومعناهما مثنّى.وهما ملازمان للإضافة.
فإذا أُضيفا إلى الاسم الظاهر يُعربان بحركات مقدّرة على الألف دائما، كإعراب المقصور، على حسب موقعهما في الجملة، نحو: نجح كلا التلميذيْن ،رأيتُ كلتا الفتاتيْن، سلّمت على كلتا الأديبتيْن.
أمّا إذا أضيفا إلى ضمير فإنهما يعربان إعراب المثنّى مثال : نجح التلميذان كلاهما ، رأيتُ الفتاتيْن كلتيْهما ، سلّمت على الأديبتيْن كلتيْهما .
تحيّاتي وتقديري.
محمد علي الهاني ( تونس الخضراء).


أخي محمد علي الهاني المحترم
لقد سألت أحدهم ممن أثقُ بمعلوماته ,
ولكني عندما عدت إلى المعجم وجدتُها
كما تفضّلتَ , فشكراً لتفضلكم بالإيضاح ,
مع تحياتي للإخوة محرز ونجيب المحترمين .
لكم جميعاً أحلى تحيّاتي ,
ونحن جميعاً نعيشُ ونتعلّمُ .
أخوكم المحب : كرم زعرور

[محرز شلبي]

تحية أخوية تربوية للجميع

[محرز شلبي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي مصباح الحجاوي ( كرم زعرور)
أخي نجيب بنشريفة
أخي محرز شلبي :
كلا وكلتا
اسمان لفظُهما مفرد، ومعناهما مثنّى.وهما ملازمان للإضافة.
فإذا أُضيفا إلى الاسم الظاهر يُعربان بحركات مقدّرة على الألف دائما، كإعراب المقصور، على حسب موقعهما في الجملة، نحو: نجح كلا التلميذيْن ،رأيتُ كلتا الفتاتيْن، سلّمت على كلتا الأديبتيْن.
أمّا إذا أضيفا إلى ضمير فإنهما يعربان إعراب المثنّى مثال : نجح التلميذان كلاهما ، رأيتُ الفتاتيْن كلتيْهما ، سلّمت على الأديبتيْن كلتيْهما .
تحيّاتي وتقديري.
محمد علي الهاني ( تونس الخضراء).


أشكركم الأستاذ المعلم على هذه الفائدة ..أعتز بكل المداخلات في متصفحي مما يدل على قيمة الموضوع وشرف تبادل أراء إخوة أعزاء مبدعين لهم وزنهم وقيمتهم في واتا..تحيتي وودي أخي محمد علي الهاني

[محرز شلبي]

أخي محمد الهاني المحترم
لقد سألت أحدهم ممن أثقُ بمعلوماته ,
ولكني عندما عدت إلى المعجم وجدتُها
كما تفضّلتَ , فشكراً لتفضلكم بالإيضاح ,
مع تحياتي للإخوة محرز ونجيب المحترمين .
لكم جميعاً أحلى تحيّاتي ,
ونحن جميعاً نعيشُ ونتعلّمُ .
أخوكم المحب : كرم زعرور

الله الله ما أنعم بها من أُخُوَّة تجمعنا ..وكم أنا سعيد ومبتهج بهذه الروح الرياضية..دمتم لي جميعا أخوة أحبهم في الله والله ..

[محرز شلبي]

صحح يا أستاذ: يقول سعد زغلول. "إن اختلاف الرأى لا يفسد للود قضية".
إن يد الله مع الجماعة .دمتم ودام تعاونكم، ومحبّتكم، أيها الأدباء الأصدقاء.

كما سلمت يدك التي تجمع ولاتفرق..حبي أخي علي( أنتظر ردكم) تحيتي وودي

[محرز شلبي]

أساتذتي الأفاضل أتمنى أن يكون هذا الإختلاف للفائدة لاأكثر!!
لاأظن بينكم نبي أو ولي لكي يكون معصوماً من الخطأ !
والكثير من المواضيع هنا ترفل بالأخطاء.
شكراً للأستاذ نجيب فقد نبهني أنا أيضاً برسالة خاصة,
المهم أن تبقى أقلامنا سفيراً لأخلاقنا ..
لازلنا نتعلم منكم لأنكم تسبقون جيلنا بخبرة تزيد عن العشرين سنة.
دمتم محبين للخير .
أختكم أريج العراق
شكرا أختاه

[محرز شلبي]

.
.
.
الأديب الحبيب محمد علي الهاني
.
.
شكرا جزيلا على التوضيح والافادة
.
.
.
ليلَةَ المولد
أحبَّ ريحانتيه
رفعهما
كلتا يديه
فاضتا بلسما
سلام عليه
رُزِقَ مَنْجَماً
منه إليه
بات مَعْلَماً
أبد الدهر
.
. يعني رفع ريحانتيه بكلتا يديه حذفت الباء من تلقاء نفسي ولا أدري هل يجوز أم لا
.
كتبتها في قصيدتي ما أبرحك
.
.
.
http://www.wata.cc/forums/showthread.php?t=74960
.
.
.
بارك الله فيكم أخي وحبيبي نجيب..

[فهد علي]

بسم الله الرحمن الرحيم

إلى الأستاذ والأخ الفاضل محرز شلبي
صدقت هي قصّة من واقعنا وخاصة في هذه الأيام
سلملم ودمتم سالمين

[محرز شلبي]

بسم الله الرحمن الرحيم
إلى الأستاذ والأخ الفاضل محرز شلبي
صدقت هي قصّة من واقعنا وخاصة في هذه الأيام
سلملم ودمتم سالمين
ودمتم أخا صادقا ..شكرا لكم أخي فهد علي على المرور الطيب..حبي واحترامي

[هيثم الزهاوي]

الأخ الكريم محرز شلبي: جميلة هذه القصة التربوية بسرد كلماتها وتناسق معانيها والمغزى منها. ولقد زادتها الإيضاحات اللغوية رونقاً وبهاءً. دمت لنا أستاذاً معلماً ودام انتاجك البديع.
والشكر كل الشكر للإخوة الذين استفدت أنا شخصياً من حوارهم اللغوي ومن سعة صدورهم وجو المحبة الذي ساد نقاشهم. دامت الأخوة والمحبة تحت قبة واتــــــا.

[عبدالله بن بريك]

الاخ العزيز محرز شلبي :

فعلا أخي و قصتك رائعة بما تتضمنه من فكرة حول الإصرار و الإيمان و تحدي المثبطات ,

و بفكرة المنغصين الذين يكرهون النجاح لانفسهم و لغيرهم,,و لا يتم الانتصار عليهم إلا

بتجاهلهم و تجاهل تعليقاتهم..

شكرا أخي الغالي محرز ,,مع فائق تقديري..

[محرز شلبي]

الأخ الكريم محرز شلبي: جميلة هذه القصة التربوية بسرد كلماتها وتناسق معانيها والمغزى منها. ولقد زادتها الإيضاحات اللغوية رونقاً وبهاءً. دمت لنا أستاذاً معلماً ودام انتاجك البديع.
والشكر كل الشكر للإخوة الذين استفدت أنا شخصياً من حوارهم اللغوي ومن سعة صدورهم وجو المحبة الذي ساد نقاشهم. دامت الأخوة والمحبة تحت قبة واتــــــا.

بحلولكم أستاذي هيثم وانضمامكم لكوكبة المبدعين في جو رياضي حميمي زدتم متصفحي رونقا وجمالا..تحيتي وودي ومودتي

[محرز شلبي]

الاخ العزيز محرز شلبي :
فعلا أخي و قصتك رائعة بما تتضمنه من فكرة حول الإصرار و الإيمان و تحدي المثبطات ,
و بفكرة المنغصين الذين يكرهون النجاح لانفسهم و لغيرهم,,و لا يتم الانتصار عليهم إلا
بتجاهلهم و تجاهل تعليقاتهم..
شكرا أخي الغالي محرز ,,مع فائق تقديري..
الشكر كل الشكر لكم أخي عبد الله على هذه الملاحظات القيمة الرائعة..مودتي وودي واحترامي

[محمود الحيمي]

"قرر أن يغتال الفشل"، لكن إغتاله الفشل.
إذن الفشل .. إنسان.
دمت مبدعاً.

كل الود

[نجيب بنشريفة]

صحح يا أستاذ: يقول سعد زغلول. "إن اختلاف الرأى لا يفسد للود قضية".
إن يد الله مع الجماعة .دمتم ودام تعاونكم، ومحبّتكم، أيها الأدباء الأصدقاء.
.
.
.


.
.
.
الاختلاف في الرأي ، لا يفسد للود قضية . أليست جملة صحيحة أستاذ
.
وعند ذكر الرأي يقول الشافعي رضى الله عنه رأيي صواب ويحتمل الخطأ ورأي غيري خطأ ويحتمل الصواب
.
.

[عبدالله سويدان العكله]

جريمة..
أمام ابتسامة ساخرة حاول فتعثر ،جرى فَكَبا ،نهض فسقط ؛ اتكأ على العزم بكلتا يديه ثم انتصب مصوبًا نظره نحو الوصول ..ولمّا قرّر اغتيال الفشل ، أُطْلِقَتْ عليه رصاصةُ تثبيطٍ أردته مكسورًا ، رفع السّبابة : أشهد أن وأد محاولةالسّير أعظم ظلم.
محرز شلبي
السلام عليكم
ليس المهم ماكسرته رصاصة التثبيط من أعضاء, المهم أن لا تكسر ما بداخله من عزيمة وأن لا تثبط همته, وما أكثر المكسورين في هذا الزمان!
بوركت يا سيدي.

[محرز شلبي]

الأخ الكريم محرز شلبي: جميلة هذه القصة التربوية بسرد كلماتها وتناسق معانيها والمغزى منها. ولقد زادتها الإيضاحات اللغوية رونقاً وبهاءً. دمت لنا أستاذاً معلماً ودام انتاجك البديع.
والشكر كل الشكر للإخوة الذين استفدت أنا شخصياً من حوارهم اللغوي ومن سعة صدورهم وجو المحبة الذي ساد نقاشهم. دامت الأخوة والمحبة تحت قبة واتــــــا.


لقد شرفتني سيدي الفاضل بملاحظاتكم وتعقيبكم..طبتم وطاب مروركم..تحيتي وودي

[محرز شلبي]

"قرر أن يغتال الفشل"، لكن إغتاله الفشل.
إذن الفشل .. إنسان.
دمت مبدعاً.
كل الود

منذ زمان أنتظر مصافحة ملا حظاتكم التي تهمني كثيرا أستاذي الفاضل محمود الحيمي الفاضل..طبتم وطاب مروركم..مودتي

[محرز شلبي]

السلام عليكم
ليس المهم ماكسرته رصاصة التثبيط من أعضاء, المهم أن لا تكسر ما بداخله من عزيمة وأن لا تثبط همته, وما أكثر المكسورين في هذا الزمان!
بوركت يا سيدي.

وعليكم السلام أخي عبد الله ..بارك الله فيكم أخي مع صادق تحياتي

[محرز شلبي]

أين مكافحي مثل هذه الجرائم ؟؟؟