قياس مستوى أداء المعلم و كفايته الإنتاجية

[السعيد ابراهيم الفقي]

الكفايات السبعة المطلوبة في المعلم و عناصـرالأداء في كل كفاية
1- التخطيط
ا- الخطة الدروس اليومية ب - خطة نشاط المعلم
2- الكفاية المعرفية
أ – المعرفة العلمية ب – الثقافة التربوية
3- الكفايات الشخصية
أ- اخلاقيات مهنة التعليم - ب - التعاون و التواصل
4- الكفايات المهنية
ا- التهيئة الحافزة ب- عرض المادة ت- لغـة المعلـم
ث- الأسئـــلة الصفية ج- الوسائط التعليمية ح- الفروق الفردية
خ- إثارة الدافعيـة د- إدارة الصـف ذ- التقــويم
5- التنمية المهنية
ا- التدريب ب- التنمية الذاتية
6- الكفاية الإنتاجية
ا- تنمية المهارات الأدائية و العقلية ب- تنمية القيـــم و الاتجاهات
ت- المستوى التحصيلي للمتعلمين ث- الابتكار و الإسهام في التطوير
7- الأنشطة و المشروعات
ا -الأنشطة اللاصفية للمعلم و المتعلم ب - المشروعــات و الابتكارات
===
وسنتبعها بالتفاصيل
حيث ان
لكل عنصر اداء 5 مستويات : -1- ممتاز 2-- جيد جدا 3-- جيد 4-- مقبول 5– سيء
ويتم تقييم مستوى اداء المعلم في كل عنصر من عناصر الكفاية بهذه العناصر

[السعيد ابراهيم الفقي]

قُـمْ للمعلّمِ وَفِّـهِ التبجيـلا *** *** *** كـادَ المعلّمُ أن يكونَ رسولا
فهوَ الـذي يبني الطبـاعَ قـويمةً *** وهوَ الذي يبني النفوسَ عُـدولا

[السعيد ابراهيم الفقي]

1- التخطيط
- خطة الدروس اليومية - خطة نشاط المعلم
ممتـاز
المؤشرات:
- يحرص على التخطيط الدرسي بانتظام،
- تخطيطه يمتاز بشمولية الأهداف و تنوعها .
- أساليب التقويم متنوعة مرتبطة بالأهداف .
- يثري تخطيطه بأنشطة وخبرات تناسب استعدادات المتعلمين .
جيد جدا
المؤشرات
- تخطيطه الدرسي منتظم
- ينوع في أهدافـــــه السلوكية و أنشطته .
- أساليب التقويم متنوعة .
جيد
المؤشرات
- تخطيطه الدرسي يفتقر أحياناً للدقة في صوغ الأهداف .
- لا ينوع في أهدافه .
- أساليب التقويم مرتبطة بالأهداف إلى حد ما .
مقبول
المؤشرات
- لايخطط في بعض الأحيان .
- يفتقر تخطيطه إلى الصياغة السلوكية الصحيحة .
- أساليب التقويم مرتبطة بالأهداف بدرجة محدودة جداً و غير متنوعة .
سيء
المؤشرات
- لا يخطط في أحيان كثيرة لدروسه .
- إعداده يفتقر للجـــــودة و يغلب عليه عدم الدقة .
- أساليب التقويم غير مرتبطة بالأهداف . ولا يمكن قياسها أو تقويمها .

[أمل الفقها]

ليتنا نجد من يقوم بذلك فعلا على الواقع
وليس على الورق فقط
شكرا لهذا الطرح الجميل
تحياتي والتقدير

[فدى المصري]

طرح موفق في اسس التخطيط الذي يجسد مسار خطوات المدرس للتسيير حصته الدراسية
رغم ان هذا التخطيط يشكل المسار المعتمد في دفاترنا عبر التحضير اليومي
إلا أن عدم الألتزام به يبقى سيد الأحكام وذلك للأمور التالية :
خاصية المتعلمين وقدراتهم الاستيعابية
أحداث غير متوقعة من قبل الاستاذ الذييضطر لاستبدال بعض عناصر تحضيره
امثلة مستجدة على الساحة المعرفية والواقعية .

فالأهم هنا أجده بالآلية الذاتية للمعلم في حضوره المستمر لتفادي المفاجآت والمامه بأسس التبدل في الوقت الملائم .
تفاديا ً للرتابة في الشرح واسلوبه احاول التجديد في آلية العمل من صف لآخر رغم أن الكفايات واحدة والمنهاج واحد . وهنا تكمن اسرار وخفايا الخبرة التعليمية للمعلم .

[سلوى الكنزالي]

أهداف نتوق دوما لتحقيقه
لكن يبقى واقع المتعلم حاجزا دون ذلك
لكن هذا لايدعو إلى الاستسلام بل لمحاولة الالتزام بتحقيقها

[السعيد ابراهيم الفقي]

ليتنا نجد من يقوم بذلك فعلا على الواقع
وليس على الورق فقط
شكرا لهذا الطرح الجميل
تحياتي والتقدير

===
اشكر وجودك المتواصل استاذة أمل الفقهاء

[سمير النعيمي]

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين


السعيد ابراهيم الفقي حفظك الله

صديقي وحبيبي الحميم لقد ذكرت بيت شعر

قف للمعلم وقه التبجيلا ...كاد المعلم ان يكون رسولا

وتحدثت عن خطط المعلم وعن اعداده لطرق التدريس

ولكن مع الاسف هذه الايام لم يعد للمعلم وزن لان الشهادات تباع وتشترى بالدولار حتى الدكتوراه بالعراق

خاصة وكثير من الاميين يحملون رتب عسكرية عالية وتمزقت القيم والاعراف وضاعت القوانين

موضوعك شيق وجميل لدور المعلم في تنشأة الاجيال ولكن اصبحت من الماضي مع كل الاسف

تقبل مودتي واعتزازي ودعائي لك بالتوفيق

[السعيد ابراهيم الفقي]

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
السعيد ابراهيم الفقي حفظك الله
صديقي وحبيبي الحميم لقد ذكرت بيت شعر
قف للمعلم وقه التبجيلا ...كاد المعلم ان يكون رسولا
وتحدثت عن خطط المعلم وعن اعداده لطرق التدريس
ولكن مع الاسف هذه الايام لم يعد للمعلم وزن لان الشهادات تباع وتشترى بالدولار حتى الدكتوراه بالعراق
خاصة وكثير من الاميين يحملون رتب عسكرية عالية وتمزقت القيم والاعراف وضاعت القوانين
موضوعك شيق وجميل لدور المعلم في تنشأة الاجيال ولكن اصبحت من الماضي مع كل الاسف
تقبل مودتي واعتزازي ودعائي لك بالتوفيق

=======
شكرا اخي سمير
تقبل تحياتي

[محرز شلبي]

هذا المنتدى للمعلم الجاد..لمن أن يكون حقا رساليا ...أليس كذلك إخواني وأخواتي؟
أخي الفقي شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[السعيد ابراهيم الفقي]

اشكرك استاذ محرز واحييك

[السعيد ابراهيم الفقي]

قياس مستوى أداء المعلم و كفايته الإنتاجية

[كمال أبو صفية]

الف تحية لكم اعزائي
كلام جميل بحق اصحاب اشرف المهن
فالمعلم هو مؤسس الدولة وراعي اجيالها وبالتالي مؤشر لمستقبلها
ولكنه ترس في الة وهي النظام التعليمي

[السعيد ابراهيم الفقي]

الف تحية لكم اعزائي
كلام جميل بحق اصحاب اشرف المهن
فالمعلم هو مؤسس الدولة وراعي اجيالها وبالتالي مؤشر لمستقبلها
ولكنه ترس في الة وهي النظام التعليمي

===
نشكر مرورك هنا استاذ كمال
تحية تربوية جماعية

[السعيد ابراهيم الفقي]

[غسان محمد ابو سمحة]

استاذي الفاضل /
طرح جميل ورائع جدا ومقياس شافي وكافي
وردود ممتازة / احترم كاتبيها
ولكن / اليس من المفترض ان الذي يقيم اداء المعلم يتميز بالنزاهة والشفافية وتقوى الله من قبل ومن بعد
حسبنا الله ونعم الوكيل

[السعيد ابراهيم الفقي]

سعدت بوجودك هنا اخي غسان
معك الأمانة والصدق أهم شيء في المشرف
تابعنا هنا
http://www.wata.cc/forums/showthread.php?t=72980

[السعيد ابراهيم الفقي]

استاذي الفاضل /
طرح جميل ورائع جدا ومقياس شافي وكافي
وردود ممتازة / احترم كاتبيها
ولكن / اليس من المفترض ان الذي يقيم اداء المعلم يتميز بالنزاهة والشفافية وتقوى الله من قبل ومن بعد
حسبنا الله ونعم الوكيل

===

الرقيب هو الله