مشروع تربوي: لنتهيأ ... للإمتحان
السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاته
إخوتي رواد منتدى المعلم، لقد سبقني أخي الأستاذ السعيد إبراهيم الفقي في اقتراح برامج و مرجعيات تربوية من شأنها أن تنقذ المنظومة التربوية من الانزلاق إلى الهاوية
و ها أنا أحذو حدوه و أقدم لكم مشروع عملي سميته: لنتهيأ للامتحان
و الامتحانات على الأبواب، ارتايت أن أقدم هذه التجربة التي سبق و أن قدمتها في بعض المؤسسات التربوية السنة الفارطة، و أعطت نتائج في المستوى
و في هذه السنة ساقوم بالتجربة مرة ثانية، و ذلك بعد تنقيح و مراجعة العمل السابق
و حتى أضعكم في جوهر الموضوع، فالعمل التربوي هذا يهدف إلى:
- تهييء التلاميذ بالاستعداد الجيد للامتحانات
- الوقوف عند بعض الصعوبات التي يمكن أن تعترضهم و قبل و عند الامتحان
- مواجهة بعض المواقف السلبية التي من شأنها أن تبعثر جهودهم في الاستعداد
- قراءة نفسية لتعامل المترشحين مع ظروف الامتحان و محاولة إيجاد الحلول الممكنة
- ضمان نسبة النجاح في الامتحان توافق المجهودات التي بذلها المترشحون في التهييء للامتحان.
[COLOR="RoyalBlue"]و الآن، أقدم لكم هذا النموذج الذي جاء على شكل مطوية و أرجوكم أن تولوها العناية و الاهتمام الجديرين بالمسؤولية المناطة بنا و نحن ننتمي إلى اسرة التعليم.[/
COLOR]
* لتسهيل قراءة المطوية، يجب احترام التسلسل التالي ( الترقيم من 1 إلى 6 )
- الصفحة الأولى -( 1 )
... الوجه الأول ...
بسم الله الرحمان الرحيم
رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي، وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي،
وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي.
صدق الله العظيم
هذه مطوية تتضمن بعض النصائح و الاجراءات العملية،
قبل الامتحان
عند الامتحان
و بعد الامتحان
و من أجل ذلك، هيا
لنتهيأ ... للامتحان
- الصفحة الأولى - ( 6 )
... الوجه الثاني ...
بعد الامتحان
ها قد مرت الامتحانات في ظروف جيدة، و فتحت أبواب المستقبل للجميع، ترى ما هو الاختيار الأصوب
من أجل الاختيار و رسم خريطة الطريق للتوجه الصائب،
لابد من احترام المعايير التالية:
1-الاستشارة برأي الموجه و أساتذة المواد الأساسية
2-احترام آفاق و توجهات المترشح، علما بأن الاستعانة بموافقة الوالدين أمر فيه كل الخير
3-ملائمة الاختيار مع كفاءات و قدرات المترشح في المستقبل
4-الابتعاد عن المغامرة في ميادين آفاقها غير مضمونة
5-احترام القدرات المادية للوالدين، خاصة في حالة عدم وجود منحة دراسية
6-تكثيف الاتصال و التواصل باستغلال كل الوسائل الممكنة:الشبكة العنكبوتية، المعارض و اللقاءات، الزيارات الميدانية، الاتصال بالطلبة الذين لهم قدم السبق ...إلخ
7- و قد جاء في السنة المحمدية:
" مـا خــاب من استشــار، و مـا نــدم من استخــار "
- الصفحة الثانية -
... الوجه الأول ...
مؤسسة الجابري الخصوصية ( 2 )
ترحب بكم
و
تتمنى لكل التلاميذ و التلميذات
استعدادا موفقا
و نجاحا متميزا في الامتحانات
إن شـــاء الله
- الصفحة الثانية - ( 5 )
... الوجه الثاني ...
"عند الامتحان، يعز المرء أو يهان "
" اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا، و أنت تجعل الصعب إن شأت سهلا " من الأدعية المأثورة .
* أيها المترشح (ة)، من المحتمل أن تواجهك بعض الصعوبات و أنت تتعامل مع أسئلة الاختبار، فما هي الأساليب التي يمكن اعتمادها للتغلب على هذه الصعوبات ؟
1-التأقلم مع جو الامتحان و عدم الانفعال بظروفه
(المؤسسة، القاعة، المراقب ...إلخ)
2-التأكد من استلام كل الوثائق المخصصة لمادة الاختبار
3-القراءة المتمعنة لأسئلة الاختبار(تسهل التوصل للإجابة) و تدوين الملاحظات قبل الشروع في التحرير.
4-فهم الأسئلة و الاجابة عليها بدون تقصير أو اطناب
5-التلائم مع الاختبار بتذكر المعارف المحصلة
6-قراءة و تحليل الوثائق المرفقة
7-بناء الأجوبة وفق تسلسل منهجي: مدخل، تحليل، استشهاد و خلاصة
8-إذا صادفت سؤالا صعبا، فأجله و ابدأ بالسهل
9-لا تستعجل، فليس هناك جائزة للمترشح الذي يسلم ورقة التحرير هو الأول
- الصفحة الثالثة - ( 3 )
... الوجه الأول ...
نصائح و ارشادات
انطلاقا من رصد بعض مظاهر الانفعال و القلق عند تلامذة سنوات الامتحان، يمكن اسداء بعض النصائح و الارشادات و هي كما يلي:
1-اكتساب الثقة في النفس، طوال السنة الدراسية و أثناء الاستعداد، حتى يكون الامتحان مجرد "تحصيل حاصل"
2-التدرب على مهارات و تقنيات التأقلم مع ظروف الامتحان (قبل و عند الامتحان)
3-اكتساب و استعطاف الآخرين من أجل العون و المساعد، فالجانب العاطفي يساهم في تهيئة المترشح
4-الحرص على التوازن الغذائي (التغذية المفيدة و المتوازنة) و التوازن النفسي(تنظيم وقت المراجعة و وقت الاستراحة)
5-تجنب كل أسباب الإرهاق، الابتعاد عن تناول المنبهات بكثرة أو المشروبات الطاقية
- الصفحة الثالثة - ( 4 )
... الوجه الثاني ...
قبل الامتحان
* يعتبر الامتحان مرحلة من مراحل التمدرس، و من أجل ذلك، فالنجاح فيه ما هو إلا مرحلة من مراحل النجاح في الحياة
* من أجل النجاح في الامتحان و الحصول على درجات متفوقة، يجب اتباع الخطوات التالية
1-استثمار الحصيلة بمختلف الصفوف النهائية، مع التركيز على الأسئلة التقويمية الأخيرة.
2-الدراسة بأقصر وقت ممكن: أي توفير الوقت و استغلاله وفق جدول زمني يوزع الدروس حسب الغلاف الزمني و المدة التي تفصل عن الامتحان
3-بذل أقل المجهودات المتوفرة: أي الاستغلال الجيد للطاقة و الامكانيات المتوفرة4-التدرب على الاحتفاظ بالمعارف أطول مدة ممكنة: أي استظهار ما تم تحصيله و استحضاره وقت الامتحان
5-توفير بيئة دراسية ملائمة: أي توفير الجو و المكان المناسبين لتهيئ الامتحان من طرف الأسرة
6-الابتعاد عن التعب أو الارهاق: أي العمل بطريقة هادفة و منظمة، باعتبار المواد و أهميتها في الامتحان
7-عدم الانفعال باقتراب يوم الامتحان: أي اعتبار المترشح نفسه قد دخل مرحلة الامتحان، فلا ينفعل أو ينشغل كثيرا بما ينتظره، فكل شيء بأوانه
* لا تبخلوا علي بآرائكم الوجيهة، و أفكاركم النيرة فالعبرة في التواصل و الحوار / الغزاوي.
رد مع اقتباس
رد: مشروع تربوي: لنتهيأ ... للإمتحان
المفضلات