1- ملاحظة سلوك الطالب في الصف.
2- ملاحظة سلوك الطالب أثناء وقت الفراغ في المدرسة.
3- سجل الملاحظات الخاص بالمعلم.
4- جمع وثائق الطلبة ( الصور- الأشرطة – النماذج – الأعمال المقدمة )
5- ملاحظة سجلات المدرسة.
6- الحديث مع المعلمين.
7- التشاور مع أولياء الأمور.
8- النقاش مع الطلبة.
9- اجراء اختبارات تحديد أنواع الذكاء.